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Cari amici, il nostro progetto “Libere di imparare = Libere di scegliere” in Burkina Faso ha appena concluso il suo primo anno di attività! Vi inviamo perciò l’ultimo resoconto, comprensivo di rendiconto finanziario, a dimostrazione di quanto è stato possibile realizzare grazie al vostro contributo. Questo primo anno ha avuto un buon successo, grazie a quanti hanno creduto in noi e in questo percorso... e noi vorremmo continuare il progetto, coinvolgendo altre donne, migliorandone la qualità della vita, rendendole più autonome e sicure, ma abbiamo davvero bisogno del sostegno di tutti per raccogliere nuovi fondi e poter sostenere i centri per dei nuovi cicli di alfabetizzazione! Siamo sicuri che ci aiuterete e diffonderete questo SOS a tutti i vostri contatti e che insieme potremo ancora fare tanto! Vi salutiamo, quindi, ringraziando quanti hanno investito tempo, energie e denaro a sostegno di questo piccolo, ma importantissimo progetto e vi lasciamo una foto della visita ai centri che abbiamo fatto a maggio (in foto: Pagou) e i nostri dati per eventuali donazioni. Ancora grazie di cuore per le vostre gocce d’acqua che ci permettono di realizzare tanto, dai Colibrì e dalle donne di Garango! Monselice, 4 luglio 2017 Giulia Polato Referente progetto per “Il Colibrì- tutti i colori del mondo”  I RISULTATI Con il vostro aiuto abbiamo realizzato 3 centri di alfabetizzazione, che hanno accolto 75 donne. Di seguito vi riportiamo anche gli esiti dei test di valutazione sull’apprendimento, svolti dal Ministero locale, che abbiamo ricevuto nelle scorse settimane:  Come potete vedere, i centri di Pagou e Zabga hanno ottenuto dei risultati più che buoni, mentre Boussouma ha avuto qualche difficoltà in più, anche se siamo comunque quasi ad un 60%, quindi non ci lamentiamo! (Dal momento che la tabella è in francese, vi spieghiamo come leggerla: la colonna “Nature” indica la tipologia di centro, nel nostro caso si chiama “Centre de formule enchainée”, riconosciuta dal governo; la colonna “inscrits” indica il numero di iscritti donne- F, uomini- H e totali- T; la colonna “evalués” indica invece quanti degli iscritti sono stati sottoposti al test; la colonna “admis”, infine, ci dice quanti degli studenti valutati hanno superato il test; di conseguenza, le ultime due colonne calcolano la percentuale di successo e fallimento sulla base dei dati precedenti). RENDICONTO FINANZIARIO  |
